te doy mis ojos

una mujer llamada Pilar hulle por la madrugada con su hijo que se llama Juan hullen de su marido Antonio . Pilar va ha quedarse unos dias en casa de su hermana y su marido .Antonio se apunto a terapia o a un sicólogo para que no se ponga nervioso o no le pegase a Pilar cuando discutian.Antonio fue a la casa de la hermana de Pilar para reconciliarse se reconcilian y se fueron al campo y digeron  ¡ a tomar por culo todo!.Al dia siguiente fue a buscar a Pilar sale Pilar y dijo Antonio vamos a hacerlo y dijo Pilar que si.Lo hacieron y estaban hablando para que volviese a la casa.Fue Pilar a la casa de la hermana a recoger sus cosas para ir a su casa con su hijo Juan llega a la casa y mas tarde discutieron Antonio se puso muy nervioso y le iba pegando Pilar volvio a la casa de su hermana y Antonio le regaló a su hijo un balón de futbol bajaron y estaban hablando de la madre para que volviera.

el ciclo de la violencia

El ciclo de la violencia

La Ley Integral contra la Violencia de Género hace hincapié en la violencia ejercida contra las mujeres en el marco de las relaciones afectivas. En este sentido, la teoría del “ciclo de la violencia”, formulada por la antropóloga Leonor Walker en su libro de 1979 The Battered Women (Las mujeres maltratadas), es muy útil para entender los comportamientos de algunas mujeres que sufren violencia por parte de sus parejas. El “ciclo de la violencia” ayuda a comprender, sobre todo, la vuelta de la víctima con su agresor, algo que puede provocar en algunas/os profesionales un cierto sentimiento de fracaso.

El “ciclo de la violencia” comprende 3 fases:

Fase 1. Acumulación de tensión.

La tensión es el resultado del aumento de conflictos en la pareja. El maltratador es hostil, aunque aún no lo demuestra con violencia física, y la víctima trata de calmar la situación y evita hacer aquello que cree que disgusta a su pareja, pensando que puede evitar la futura agresión. Esta fase se puede dilatar durante varios años.

Fase 2. Explosión violenta.

Es el resultado de la tensión acumulada en la fase 1. En esta segunda etapa se pierde por completo toda forma de comunicación y entendimiento y el maltratador ejerce la violencia en su sentido amplio, a través de agresiones verbales, psicológicas, físicas y/o sexuales. Es en esta fase cuando se suelen denunciar las agresiones o se solicita ayuda, ya que se produce en la víctima lo que se conoce como “crisis emergente”.

Fase 3. Arrepentimiento.

Durante esta etapa la tensión y la violencia desaparecen y el hombre se muestra arrepentido por lo que ha hecho, colmando a la víctima de promesas de cambio. Esta fase se ha venido a llamar también de “luna de miel”, porque el hombre se muestra amable y cariñoso, emulando la idea de la vuelta al comienzo de la relación de afectividad. A menudo la víctima concede al agresor otra oportunidad, creyendo firmemente en sus promesas. Esta fase hace más difícil que la mujer trate de poner fin a su situación ya que, incluso sabiendo que las agresiones pueden repetirse, en este momento ve la mejor cara de su agresor, lo que alimenta su esperanza de que ella le puede cambiar.

Sin embargo, esta etapa de arrepentimiento dará paso a una nueva fase de tensión. El ciclo se repetirá varias veces y, poco a poco, la última fase se irá haciendo más corta y las agresiones cada vez más violentas. Tras varias repeticiones del ciclo, la fase 3 llegará a desaparecer, comenzando la fase de tensión inmediatamente después de la de explosión violenta.

la sonrisa de mona lisa

trata de una universidad para mayores de 18 años viene una profesora nueva despues ponen una cosa que no le gusta a una maestra y se lia despues se casaba la maestra nueva

la discriminacion de la mujer

prehistoria: -papel muy importante
                    -aparece en pinturas y esculturas,realizando distintas actividades

historia
antigua: a)mesopotamia -tenian ciertos derechos, y realizaban distintas actividades
            
              b)egipto - algunas (familiares de faraones)fueron importantes

              c)grecia - se los consideraba mas débiles y menos bellas que los hombres

                                                   -se educaban en funciones del hogar y el matrimonio (contrato entre padre y el esposo)

                                                   -no tenian derechos politicos

               d)roma - algo mas libertad que en grecia
                            - realizaban todo tipo de trabajos
                            - el matrimonio era mas importante incluso que la maternidad.No tenian derechos



Historia
media - iglesia era mmuy importante tenia dos modelos de mujer Eva (pecadora)y maria (virgen)

       
 - acto sexual prohibido fuera del matrimonio
 -duras condiciones de vida en el campo
 - grandes diferencias entre nobles,religiosas y campesinas

HISTORIA
MODERNA-los humanistas defendian la igualdad pero seguia la division de géneros en la sociedad
                  - continuaban las diferencias sociales entre nobles y campesinos
                  - padres decidian el casamiento
                  - educacion fuerin excluidas de muchos trabajos.No podian formar parte de ejercito.
                  -fue una época en la que se le dba mucha importancia a la belleza

HISTORIA
COMTEMPORANEA- cambios en el siglo XVIII en las revoluciones la mujer fue alcanzando mas poder y poco comenzaron a participar en politica
                                 - desde mediados del s XIX  el feminismo pidio mejoras sociales.
                                 - mujeres se incorporaron al trabajo industrial pero en minoria. La mayoria continuaba siendo amas de casa.

homer simpson machista

video subido por mi no me dio tiempo a lo otro pero dice homer las mujeres hacen lo que yo diga apuntandole a la cara con la escopeta maquilladora

diga no al anuncio machista

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